Après avoir identifié, dans divers pays européens, des rapports institutionnels et mesures incitatives, ainsi que des expérimentations et initiatives innovantes, les productions suivantes ont été mises à disposition sur le site web de GRID :

• Le Rapport d'Analyse des Politiques Educatives, des Initiatives et Expérimentations inclut une analyse des rapports institutionnels, recommandations et plans d'action identifiés dans divers pays européens. Cela devrait permettre d'avoir une vision globale et comparative d'expérimentations et initiatives importantes organisées dans des écoles dans différents pays européens pour accroître l'attractivité de la science chez les jeunes.
• Le Mémorandum sur les Obstacles qui entravent l'amélioration de l'enseignement des sciences basé sur des expériences, recherches et interviews mises en place sous l'égide du projet GRID. Les rapports par pays donnent une vision globale succincte des obstacles entravant l'amélioration de l'enseignant des sciences à l'école, et met aussi l'accent sur des développements positifs, en lien avec le contexte politique, les pratiques à l'école et sa politique. Il couvre les pays respectifs du projet GRID (Belgique, Finlande, France, Hongrie, Irlande, Italie et Royaume-Uni).